11月18日,我校邀请龙华区心理教研员段新焕老师为我校教师开展《校园心理危机识别与预防》讲座。
讲座上,段老师以生动的案例,详细讲解了校园心理危机三级预警与干预模式,阐述各级职责和任务,点明了班主任是心理危机干预的主要力量,是“三预”体系的主体,是连接学生、家长及相关教师的纽带。段老师还为教师们提供了预警学生心理危机的应对方法和建议:一要整合与学生心理健康息息相关的各方力量、资源,以分层预防与应对;二要从语言表达、身心症状、情绪反应、行为表现和情境中识别预警对象;三要给学生多一点倾听,建立信任关系,多一点了解,及时觉察反常行为;四要做事件的发现者、心理危机处理过程的参与者,不能做过度保护的庇护者或充当专业人士。
段老师的讲座精彩纷呈,班主任们均表示受益匪浅,获益良多。
(供稿:心理互动室)
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