宝安区教育资源公共服务平台

尊敬的考察组成员，各位老师：

    大家下午好。

2011年3月，带着对新生活的种种期待，我来到了改制前夕的上寮小学，协助吴校筹办沙井街道第一所九年一贯制学校，亲眼见证和亲身经历了学校跨上新台阶迈向新历程的喜悦和欢欣。时光荏苒，来到上寮已接近四年，在与大家携手共进的1000多个日子里，我已深深的融入了上寮，与上寮学校共成长。几年来，我经常感叹自己在上寮学校工作是非常幸运的，因为在这里有真诚务实的领导，有同心同德的同事，有求真尚美的教育追求，有干事创业的良好氛围，有敢想敢干的拼搏精神。几年来，在吴校的带领下，在上寮学校全体教职员工的大力支持下，我以“当好助手，搞好协调，廉洁服务，提升质量”为工作宗旨，顺利地完成各项工作任务，现作以简单汇报，请大家批评指正！

一、把握工作角色，明确工作目标

作为分管教学和主管初中的副校长，我对自己负责分管的工作始终保持着饱满的工作热情和高度的责任心，工作中以学校利益为重，顾全大局，带头执行和实践学校的部署决策，工作紧扣学校总体目标和办学理念。作为校长的助手，工作上积极配合，思想上主动沟通。对教师，真诚爱护，不断激励。为学校的发展建言献策，为创设和谐向上的教育教学环境构建和谐幸福校园尽心尽力，今天，借此机会要特别要感谢吴校对我工作的指导，感谢各处室、各科组年级以及每一位教职员工对我工作的理解和支持！

在做好服务、搞好管理工作的同时，这四年来，我分别担任了科学课、生物课、物理课的班级教学工作。杜郎口中学的崔其升校长说，当干部，喊破嗓子，不如做出样子，我很认同。教学中，我严格要求自己，认真钻研课标、尝试新模式，积极参加科组活动，给科组教师做好表率。

二、抓好过程管理，全面提升质量

（一）将教学过程的环节管理作为工作重点，规范落实每日公开课制度和集体备课制度

下放管理重心，抓大放小，给各科组足够的自主权，充分发挥科组长的主观能动性，把科组长对各学科教学各环节的把握和监控作为提升教学质量的重要抓手，通过及时有效的反馈完善和纠正教学过程中的种种问题。教学过程监控中做到既听汇报更接地气，坚持贴近教学一线，通过听课、走课、巡堂的方式掌握信息，多次对学生进行教学情况和作业情况问卷调查，及时了解各年级各科组教学动态，对教育教学过程中的问题有效指导，及时整改。加强质量监控，树立成绩源于过程的观念，六七八九四个年级坚持月考工作，每次及时认真进行质量分析，召开教师会和家长会和学生总结大会，明确教学目标，讲究方法，发挥优势，找出差距，确定改进措施，稳打稳扎。几年来，我们的各个年级在期末统考中质量过关，成绩优异，尤其是初一年级和初二年级，各科发展均衡，总分领先，走在了宝安区十七所公办学校的前列， 2014年中考，我校实现了首次中考开门红，取得了仅次于宝安中学的宝安区第二名的好成绩，我们的初三年级体育中考平均分97.2分，满分率将近70%，名列深圳市第二，我校也光荣地成为了2014年宝安区初中教学教学工作标兵单位。

（二）推进阅读工程，打造优秀团队

2012年，学校提出打造五项工程，落实素质教育。两年来，我们深入推进阅读工程，在德育处、教学处共同努力下，在语文科组及图书馆的大力配合下，上寮学校现在已呈现出书声琅琅、书香袅袅的文化意境。我们小学每周至少有一节阅读课，中学每周有两节阅读课，我们实行了班级图书统一借阅并定期漂流的制度，我们设立的荐书台被宝安区语文教研员倪岗老师到处宣传和表扬，我们的同学还进行了读书笔记比赛，中学部举行了经典名著的读书会和展示活动，同学们的文学素养不断丰富和表达能力不断提高。2014年，我校的汪同和同学获得了深圳市首届“我的一本课外书”演讲比赛一等奖，张晓娟同学获得了深圳市第十五届现场作文大赛一等奖，创出了沙井地区近十年来参赛的最好成绩。

为了激励青年教师加强教学研究，提高课堂教学水平，促进专业成长，探索课堂教学改革新路，2013年我们举行了上寮学校第一届教学能手大赛。这场盛大的教学技能交流切磋盛会，分为课堂教学和教学答辩两个环节，时间历经两个多月。参与人数达到全校专任教师数的80%以上，比赛课课堂风格鲜明突出，各有特色，充分展示了每位老师的教学风采和人格魅力。形式多样的各类教研活动迅速的提高了老师们的专业教学技能，2014年，我校年轻教师林昭敏参加宝安区第三届新课程新理念语文课堂教学大赛获宝安区一等奖，郑丹虹老师参加宝安区第三届新课程新理念英语课堂教学大赛获宝安区二等奖第一名，我们的老师参加各级各类教学比赛捷报频传，喜讯不断，这里就不一一列举。

（三）抓好招生工作，引进优秀人才

根据校长室和党支部分工，我负责办公室的人事工作，兼任党支部的组织委员，并分管招生工作。随着学校办学规模的不断扩大和学校办学效益的不断提升，在沙井街道小一和初一的严峻招生形势下，我深感自己肩上的责任重大，压力重重。尤其是近两年，积分入学政策中类别的调整，报名人数的不断增加以及学区划分的不尽合理把上寮学校小一和初一招生工作推到了风口浪尖，我们学校是全区录取比例最低的学校，我们的学位炙手可热，一位难求，大家可能也在各种媒体上知晓了学校招生工作的敏感性、复杂性和艰巨性。尽管招生工作困难很多，但我们的招生工作老师本着为家长服务，为学生服务，对学校负责的态度，认认真真审核材料，核对数据，老师们可能不知道，每年的六月，教学处的干部们就没有休息过完整的周末，每个周末都在加班，教学处的电话，从早到晚不得停，咨询的，修改材料的，录取不到骂娘的，要求插班耍泼的，什么人都有。在搞好招生工作的同时，我们也没有放松师资队伍建设，众所周知，老师好，学生才好，学生好，学校才好。没有完美的个人，只有完美的团队，为了打造一支优秀教师团队，我们可谓煞费苦心，精挑细选，悉心栽培。三年多来，我校每年新增的教师人数都达到20多人，学校总人数从2011年的48人增加到125人，虽然师生人数都增长迅速，蓬勃发展，但学校人心稳定，同心同德，无论是正编老师还是临聘老师，对上寮学校都有强烈的认同感和归属感。

（四）擦亮体艺品牌，打造学校特色

吴校经常对我们说，要为孩子的幸福人生打下基础。学校改制以后，为了协调好中考体育训练、小学高段、低段男女子足球队以及合唱队、舞蹈队训练，我们在三四五年级进行了班级调整，在课程设置和师资整合方面做了有益的探索和改革，取得了良好的效果。我们现在四年级有一个管乐班和体艺班，五年级有一个体艺班，六年级有一个管乐班和一个体艺班，机制的改革提高了教学和训练的效率，这一年我们的这些队伍都取得了相当不俗的成绩，我们的管乐大团获得了深圳市管乐节的金奖，小学女子足球队既2012年获得深圳市校园足球冠军后，时隔两年再次捧回冠军奖杯，让很多直属学校和城里人都刮目相看。另外我校的合唱队、舞蹈队也是训练有素、基本功相当扎实，参赛实力雄厚，竞赛成绩突出。

回首过去的几年，学校的教育教学工作稳定、有序，上寮学校快速发展，赢得了同行的尊重和社会的高度认可，主要得益于吴校长的正确领导，得益于学校领导班子其他同志及全体教职工的大力支持和积极配合，我认为，学校所有的成绩和荣誉都属于在座的每一位上寮人，离不开每位上寮人的辛勤汗水和不懈努力。

三、不足之处和努力方向

工作中，我还有许多不足之处，首先，由于性格的原因，我的工作方式可能比较急躁，有时口不择言，没有考虑到其他同志的感受，不知有没有伤害到大家，如果有，希望得到大家的谅解，因为我绝对没有恶意，没有私心。今后我要加强跟老师们的沟通，也希望老师们能多提建议和意见，把工作做得更好。其次，在下个学年的教学管理工作中，我们将把工作重点放在教师专业发展方面，要通过加强学习交流，举行形式多样的教学竞赛等方式把教学研究工作进一步做细，做实，不断提升上寮学校教学软实力。我们的年轻老师要练好基本功，掌握真本领，骨干老师要在研究状态下工作，在工作过程中研究，优秀教师要不断引领学校教学水平迈上新台阶。各位老师，孟子说，君子有三乐：父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。我虽然算不上君子，但我认为，作为一名教师，我们也不妨把君子的三乐当成我们的人生追求和教育理想，收获属于我们自己的职业幸福和美好生活。

我的述职到此结束，谢谢大家！