9月，是新学期的开始，我园也开展垃圾分类教育教学工作。 大班组以
“垃圾分类”作为主题开展了一系列活动： 组织幼儿讨论“为什么要
进行垃圾分类”，“垃圾应该如何分？”“垃圾分类有什么好处？”等
等。 组织幼儿观看垃圾分类的视频，现场采访幼儿，孩子们的答案非
常接地气：因为我们要保护地球，不要受到污染；因为我们要循环利用，
节约能源；…… 组织亲子手抄报和垃圾分类调查活动，让家长也参与到
垃圾分类的活动中来，各班还挑选出有创意的作品进行展示。 为激发幼
儿垃圾分类的兴趣，老师们还制作了创意垃圾桶，看着垃圾桶特别的模样，
孩子们对“可回收垃圾”，“厨余垃圾”，“有害垃圾”，“其他垃圾”
记得可牢啦。 各班级也开展了各种活动，如环境布置中的垃圾分类，幼儿
美术作品等。
通过此次垃圾分类主题活动，激发了幼儿垃圾分类的兴趣，培养孩子们环
境保护的意识。垃圾分类是一个习惯的问题，培养一个习惯需要时间，我们
和孩子一起，走在垃圾分类的路上。
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