钉钉+海城=最“high”直播间
最美人间二月天，正是读书奋进时。
可是，疫情反复，根据当前深圳市疫情防控形势，深圳小学生暂缓返校，线上开启新学期！
听到这个消息的家长们直呼：“OMG!”
海城教师们的反应却是：从容自若，泰然处之。
我校立刻联手钉钉平台，严格按照上级文件要求，进行周密研讨筹划，全力保障线上教学平稳有序落实，让线上教学成为最“high”直播间！
一、顶层设计，合理规划学习课程
线上学习，家长们最担心的就是学习内容，不用怕！学校严格按照上级要求，为1-3年级学生定制了“能看、能听、能说、能动”相结合的居家活动，为4-5年级的学生设计了“欣赏、健康、学习、实践”四合一的精品课程。
看！语文、数学、英语、科学、美术、体育、音乐、劳动等科组围绕教材设计了内容丰富、形式多样的线上精神大餐：趣味阅读、数学游戏、英语绘本阅读、科学小实验、居家运动、音乐欣赏……这样满满当当、劳逸结合、有趣有料的课程安排，谁会不喜欢呢？
二、团队协作，高效完成备课任务
线上学习与线下学习有着截然不同的特点，如何增强学生的体验感与参与度？如何落实每节课的目标？如何保证每个学生不掉队？这些问题成为了学校老师们在教研过程中最为关心的问题。
科组老师们每周召开一次线上集体备课会议，整个科组同备一周课，大家集思广益、头脑风暴，让课变得更有趣，让活动变得更好操作，让“停课不停学”落实在每一名学生的身上。有的老师变成资源的“搬运工”，充分利用优秀线上资源，让自己的课堂变得更好理解；有的老师变成教育界的“李佳琪”，用热情饱满的状态把温暖传递到网络的另一端；有的老师变成专业“博主”，亲自录制VLOG，给孩子们做示范……然后在科组群进行模拟上课，互相扮演学生，不断调试设备，让上课的音效达到最佳状态！
三、强化互动，增加课堂真实感觉
课前，班主任、科任教师温馨提示到位。在每天每节课开始前，班主任都会在班级群发布温馨提示，科任教师也会进行课前准备提醒，把上课的仪式感拉到最高！
课中，就不得不赞美钉钉的“点赞”“连麦”和“发言”功能了。孩子们的“点赞”就是我们这些初出茅庐的主播老师们最大的动力。“连麦”功能深受学生的喜爱，通过“连麦”他们可以与老师进行对话式的互动，还能让全年级同学看见自己回答问题时神气的样子，让我们看看今天又有哪些幸运儿和老师们连线成功呢？“发言”功能则是生生互动最好的场所，孩子们一边听课，一边将自己的发现、困惑与所得在评论区留言，这样的交流讨论，仿佛就像在教室一样。
课后，钉钉系统完备的“作业”功能，让发布作业、批改作业、反馈作业都变得得心应手。通过班级钉钉群、电话、视频等途径，老师们了解学生的学习效果，共性问题。通过交流反馈等方式，保证自主学习质量，利用点赞、点评、送小红花、语音表扬、展示学习成果等形式调动学生学习积极性，提高学习效率，教师积极总结、教研，分享成功经验共成长，遇到问题共同解决，大家集中智慧，只为给学生最好的陪伴！
念念不忘,必有回响,不忘初心,方得始终!“云端课堂”变成最“high”直播间，停课不停学，老师与家长不断进行在线交流，教师给予学生富有激励性的在线指导与评价的同时，也给予每一个孩子的成长以呵护，特殊时期，老师的“n+1”份爱，都传递着自己的用心、爱心、关心、责任心……
疫情虽然阻挡了求学的路，
但知识的课堂，亲切的老师
却能跨越空间来到孩子们的身边。
海城教师们创新教学方式，精心设计，合理安排，增强家校联动，
给予学生海城“云”指导，使海城娃们安心“宅”家，乐享课程。
一次次精心地指导，促成孩子一点点进步；
一次次暖心地鼓励，引导孩子一天天坚持。
在家长、老师、孩子的共同努力下，孩子有了更多收获，更大进步，
这个特殊假期，将成为孩子们追赶超越的阶梯！
居家如在校
新学期，新征程
让我们携梦想一同出发
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
宝安区教育资源公共服务平台