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（一）办学理念：“师生为本，和谐至真”

   “师生为本”，承认和肯定人的主体地位，既要做到一切依靠人，又要做到一切为了人。是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。坚持教育的人文关怀，大力培养人的高尚品质和健康情感，充分激发人的积极性和创造性，全面提升师生的整体素质和社会生存质量，最终使师生全面、协调、持续发展。

“和谐至真”，就是提倡团结合作，和谐竞争，彼此包容，相互谅解、相互尊重，相互信任，相互关爱，以诚待人，努力构建文明、诚信、祥和、向上的人际关系，最终目标实现和谐至真，使学校成为一所全校师生从自我做起，从自己的岗位工作做起，各尽其能，各司其职，干事创业，而又和谐相处的学校，使学校成为全体师生生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。

    结合时代精神，学校从“师生为本，和谐至真。”的办学理念，确立我校的校训为“讲让型仁，博学尚行”，校风为“大学家风，德业日新”，以“斯文一贯，甘为路桥”为教风，以“格物致知，求新善思”为学风。通过“一训三风”的建设，为全校师生构建一个维系学脉、承前启后、继往开来、张扬个性、铸造品牌的精神园地。以 “全面发展、身心健康、勇于探索、善于创新”为培养目标，深化课程改革全面推进素质教育过程中，努力创造适应每一个学生发展的教育，打造既有传统特色又有现代鲜明的创新型学校。

一句话，就是相同志趣共同愿景的人在一起共同营造明德至善、和谐至真的教育生活。

（二）校训：讲让型仁  博学尚行

让，“德之始也”。谦虚谨慎，恭敬谦让，这是人的最基本的美德，人类最基本的道德要求，最古老最基本的礼貌行为。

仁：仁的核心是爱人。其基本涵义是指对他人的尊重和友爱。仁爱既是人的本性，又是人性的最高理想和超越境界。讲让，型仁，说的正是人的最基本和最高尚的道德。

“博学”，首先要广泛的猎取，才能厚积而薄发。惟有博大和宽容，才能兼容并包。

“尚行”出自《皇极经世书· 观物篇》，提倡实际行动，尊崇实践，强调运用知识服务社会。就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一” 。

以“讲让型仁，博学尚行”为校训，就是从最基本的最初步的东西做起，达到最高最理想的境界。

（三）校风：大学家风  德业日新

创建于1918年秋的新桥小学，其前身是曾氏大宗祠。新桥人以祠为校，教育后人，故大宗祠又叫大学堂。自古以来，新桥曾氏将曾子视为圣人，以“大学家风”为族训，并把《大学》中所推崇的格物、致知、诚意、正心、修身、治国、平天下作为优秀传统——“家风”来教育子孙后代。我们无法割断历史的文化与思想。以“大学家风，德业日新”为校风，旨在传承大学堂优良传统，大兴勤奋好学之风，以期进德修业，博学笃实，日新其德，德业双馨。

（四）教风：斯文一贯  甘为路桥

“斯文一贯”出自大学堂一副楹联。“斯文”指文化或文人、儒者。“甘为路桥”表现教师传道、授业、解惑的敬业与奉献精神。以“斯文一贯，甘为路桥”作教风，旨在以“教书育人，为人师表”为核心，树立“以渊博的知识培养人，以儒雅的气质影响人，以高尚的师德塑造人，以科学的方法引导人”的良好教风。校风教风嵌“新桥”。

（五）学风：格物致知  求新善思

格物，致知，出自《大学》。格物，凡事都要弄个明白，探个究竟；致知，要做个真正的明白人，为人行事决不湖涂。格物致知，就是穷究事物的原理法则而总结为理性知识。

　 求新，是中华传统美德的重要内容。“惟进取也故日新。”出自梁启超《少年中国说》，意思是说，只有不断地进取，所以才会有不断的创新。求新就要与时俱进，就要引领时代潮流。

善思，就是要善于思考，“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。”学贵有疑，我思故我在。以“格物致知，求新善思”为学风，就是要培养为理想追求而发奋学习，积极进取，勇于探究，不断求新的良好学风。

【新桥小学“一训三风”探源】：2008年4月17日，区教育督导小组到新桥小学进行优质化学校专访。督导小组一行深入课堂听课，观看广播操，查看校园环境，了解校园文化，随后听校长自评报告。督导小组对我校的办学理念（师生为本，和谐至真）及“一训三风”（校训：讲让型仁，博学尚行。校风：大学家风，德业日新；教风：斯文一贯，甘为路桥；学风：格物致知，求新善思）颇感兴趣。午间，督导小组一行在曾艳玲校长的陪同下参观了新桥小学的前身——曾氏大宗祠，详细了解了新桥小学近百年的历史渊源。
       创办于1918年的新桥小学，初始以祠为校，新桥人将曾子视为圣人，以“大学家风”为族训，把《大学》中所推崇的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下作为“家风”来教育子孙后代。门联“天下斯文宗一贯，古今乔木第三家”讲的是曾氏祖先孔子的学生曾子终其一生以“事亲至孝，悟圣道一贯之旨”，牌楼横额镌刻“大学家风”、左右檐额分刻“讲让”、“型仁”就是祖宗的遗训。
       督导小组对大学堂留下了深刻印象，认为新桥小学的“一训三风”有积淀、有底蕴，以“讲让型仁，博学尚行”为校训，在构建和谐教育的今天提得正当其时。他们希望新桥小学以创建区优质化学校和旧校改造为契机，继续加强校园文化内涵建设

（摘自《宝安教育在线》文/张积运图/陈 明）