巧抓关键词,助学生深度理解 | 2021-09-29 12:07 |
《路程时间与速度》案例分析 | 2021-09-29 12:07 |
三十而已——参加青功赛所想所得 | 2021-09-28 19:19 |
浅谈课堂教学中创设氛围和谐的几点做法 | 2021-09-28 19:19 |
电子书包在二、三年级学生阅读能力培养中的应用 | 2021-09-28 17:43 |
浅谈小学科学课堂里“儿童的立场” | 2021-09-28 16:56 |
《我的青春 我的奋斗》发言稿 | 2021-09-28 16:56 |
找准“支点”,撬动“地球” | 2021-09-22 11:16 |
做课堂里的守望者——读《麦田里的守望者》有感 | 2021-09-22 11:16 |
教师培训缺失了什么 | 2021-09-22 11:16 |
新高考来了,小学教育怎么办 | 2021-09-22 11:15 |
直面教师“被教育”之尴尬 | 2021-09-22 11:15 |
做一名会道歉的教师 | 2016-09-20 14:53 |
在读懂学生的路上成长——以《一天的时间》为课例 | 2015-11-24 12:16 |
爱与责任同行 | 2015-11-18 15:33 |
经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。