11月18日，我校邀请龙华区心理教研员段新焕老师为我校教师开展《校园心理危机识别与预防》讲座。
讲座上，段老师以生动的案例，详细讲解了校园心理危机三级预警与干预模式，阐述各级职责和任务，点明了班主任是心理危机干预的主要力量，是“三预”体系的主体，是连接学生、家长及相关教师的纽带。段老师还为教师们提供了预警学生心理危机的应对方法和建议：一要整合与学生心理健康息息相关的各方力量、资源，以分层预防与应对；二要从语言表达、身心症状、情绪反应、行为表现和情境中识别预警对象；三要给学生多一点倾听，建立信任关系，多一点了解，及时觉察反常行为；四要做事件的发现者、心理危机处理过程的参与者，不能做过度保护的庇护者或充当专业人士。
段老师的讲座精彩纷呈，班主任们均表示受益匪浅，获益良多。
（供稿：心理互动室）
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