（南方教育时报 记者 曾志 通讯员 宋钊）“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”。2013年全国职业院校技能大赛，由教育部、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、文化部、财政部、天津市政府等31个部门组织共同举办，共设14个专业大类、100个比赛项目，其中，中职组13个大类，50个赛项；高职组13个大类，50个赛项。
深圳市宝安职业技术学校（下称“宝安职校”）17名学生选手，代表深圳市参加国赛的9个项目。经过激烈角逐，共获得奖项15个，其中一等奖3个、二等奖7个、三等奖5个。其中，服装专业选手已连续七年获得该赛服装项目一等奖。国赛，成就了学生选手的“青春梦”，也成就了指导教师的“名师梦”。
——国赛选手的“青春梦”
邱镇伟 网瘾少年的技能冠军路
——计算机辅助设计（工业产品CAD）项目一等奖第一名
中考失利后，沉迷电脑游戏的邱镇伟被迫入读职校，他一度以为自己高中生活就是混日子。高一的一节课上，专业老师曾珊介绍了有关技能大赛的情况，并列举了许多师兄成功的例子，让他一下子兴奋了起来。他记住了“普通高中有高考，职业教育有大赛”这句话，“原来读职校不是一事无成的！”
经过层层选拔，邱镇伟如愿成为集训队一员。从此，他仿佛变了个人似的。集训期间，他每天早上训练4小时，甚至放弃了国庆、春节休假。他说，一遍一遍、循环往复，有时候也会觉得枯燥、烦恼。累了，趴在桌上眯一会，就能重拾能量。有趣的是，电脑游戏曾让这个17岁的男孩耽误了学业，但也带给了他意想不到的惊喜。因为常玩游戏，对电脑键盘的操作异常敏捷，使他在比赛时绘图速度大大领先其他选手。
“大赛点亮人生，技能改变命运”。获奖后，他最难忘的就是指导教师的一句话：“细节决定成败”。国赛高手对决，关键在于细微之争，必须细心、细致再加200%的熟练。“此次大赛让曾经迷茫的我，体会到‘没有付出，就没有收获’的内涵，它既锻炼了我的意志，也提高了我的专业技能水平，邱镇伟在学习笔记里如是写道。
冯秋明 国赛奖品献给父母
——连续2年国赛现代制造技术类模具项目一等奖
个性活泼的冯秋明是学校数控集训队“数控铣项目”的种子选手。赛前，他从来没想过自己能代表学校参加国赛。指导教师彭先祥发觉冯秋明的状态不佳，在了解了他的心理状态后，告诉他：“比赛不仅比的是技术，更是对一个人综合素质的检验。我相信你一定能超越你的师兄，代表学校参赛。”看似不经意的鼓励，对于一位曾在普通教育里受到过挫折的冯秋明来说，有着巨大的“正能量”：从来没有哪位老师那么信任过我！也就是这次谈话，让他鼓起了勇气、树立了信心，并使他连续两年获得国赛一等奖。
冯秋明更懂得感恩。“父母给了我生命，学校和老师唤醒了我的生命希望。”他把第一年的国赛奖品送给爸爸,又把第二年国赛的奖品送给妈妈。他说，看到父母收到他的国赛奖品这份特殊的礼物时的喜悦，比自己站在领奖台上还高兴……
周荣辉 父爱如山
——现代制造技术类模具项目一等奖
周荣辉是在深圳长大的来深建设者二代，自小见证了父母亲的艰辛。因此，他显得总比同龄人更懂事、成熟，老师对他的评价是“有吃苦耐劳、坚韧不屈的精神”。
国赛结束后，当大家都在兴高采烈谈论自己的比赛成绩时，周荣辉脑海里总是这几个月老师辛勤指导的点点滴滴。模具是2013年国赛新增项目，备战时间较短。他记得，有一次训练到凌晨3点钟，老师一直陪伴在旁，并做记录。第二天又早早的起来给学生修改工艺，“老师们为了节约时间，和我们同吃同住。当我们看见老师那双布满血丝的双眼时，都非常感动。”
“祥和老师亲如父”是周荣辉在教练教学笔记里看到的一段字，他说他把这些字印在了心里，因为是教练的谆谆教诲，才使自己在比赛中稳操胜券。
吴美秋 “有梦”的工作狂
——女式品牌服装手工纸样制作、剪裁配伍与样衣试制项目一等奖
吴美秋是个对梦想非常执着的90后女孩。虽然读职校不是最初的想法，但她在第一堂服装理论课上就喜欢上了这个专业，并与之结缘。
当你真正爱上一样东西的时候，就能做到忘我的境界。吴美秋常常在服装工艺室里一呆就是一整天，有时候甚至忘记了喝水、吃饭，等到老师来锁门才发现已经放学了。她完全沉谜在自己的世界里，专注而兴奋。因为努力，她总是比其他同学学得快，还经常帮老师辅导同学。而她最终也顺利通过选拔，成为国赛集训队成员。
尽管拿到今年国赛一等奖并获得免试入读高职院校的机会，但其实她早已通过学习，考上了深职院。“以前，我从来没有想过会上大学，是宝安职校给了我机会。虽然过程是艰辛的，但却收获了成功的喜悦。感谢母校，以后我会更加努力，争取更好成绩回报社会！”临别母校，吴美秋留下了真挚的诺言。
——国赛教练的“名师梦”
陈文平 我们心中永远的金牌教练
（服装专业国赛指导教师）
出生于江西永新裁缝世家的陈文平，由服装厂一名普通的车样衣工成长起来，曾在多个著名服装企业担任技术主管职位。2009年他到宝安职校担任服装专业教师。他以娴熟的技艺、高尚的师德赢得师生广泛好评。
2010年，陈文平担任全国职业院校技能大赛“服装款式设计与立体造型/纸样修正”项目的指导教师。作为一名服装行业资深技术人员，他从模块到整体训练，都制定了科学、严密、详细的训练计划，在训练中善于引导学生发散思维，要求对新工艺、新技术举一反三。每天与学生在一起，从未休过节假日，但他无怨无悔。
4年来，陈文平辅导学生参加国赛获得二等奖4个和三等奖2个，省赛获得一等奖1个和二等奖2个。今年，他的学生再获得二等奖第一名，与期盼多年的一等奖失之交臂，他并没有气馁：“辅导学生参赛是我的责任，未能拿到一等奖，心里自然有些失落，但我不灰心，会努力，以更高的标准和热情做好大赛辅导工作。”
这显然是一张出色却略有遗憾的成绩单，正是这点遗憾才更坚定了陈文平及其团队继续奋发的信心和决心。“其实在我们心中，你就是金牌教练！”陈文平的学生和同事给予了他最公正的评价。
——后记
最适合的教育是最好的教育。近几年来，宝安职校着眼经济社会发展，秉承“以人为本、协调发展”办学理念，致力于最适合学生发展的职业教育，在就业、升学、创业等领域，培养大批优秀技术技能型人才，赢得良好的社会声誉。
（2013年6月28日）
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