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深圳市宝安职业技术学校班主任工作规定

发布时间: 2012-12-11 14:53 发布单位: 深圳市宝安职业技术学校 浏览量: 12 【公开】
 

为进一步加强班主任工作管理,促进班级工作正常开展,制定本规定。

一、工作常规

(一)实行班主任工作责任制

班主任对全班负总责,全面负责班级学生教育、管理与服务工作,做好班级文化建设、文明班评比,学生宿舍管理,班团干部的选拔、培养与任命工作,以及班级安全管理工作。

(二)班主任工作汇报制

班主任应定期向专业部分管德育工作的副主任汇报工作,再向分管德育工作副部长(副主任)汇报,分管德育工作副部长(副主任)向部长(主任)、学校分管领导汇报。不提倡班主任越级汇报工作。班级有事故发生,班主任须向专业副部长(副主任)汇报,不得隐瞒。

(三)学生请假

1.明确学生请假是班主任的权限。学生请假,班主任应了解情况,明确批假权限,请假一天以内由班主任批准,2天以内由专业课主任批准,3天以内由分管德育的副部长(副主任)批准,4天以上(含4天)由专业部部长(主任)批准。

要求学生认真填写请假条和出具相关证明,并履行相关手续。学生申请,班主任和家长联系,班主任把关并批假,再报专业部审核签字。510下班后由专业部值周行政批准签字。晚上一般不批准学生离校,确实需要请假回家的,由宿管教师或专业部值周行政与家长联系并审批签字。

2.班主任请假应先向专业部请假,专业部再向上一级部门汇报或审批(按学校相关规定执行)。

(四)班主任到位

1.凡要求学生到位的校会、部会和各种活动,班主任须准时到位。

2.凡要求班主任参加的会议,须准时到位。

3.早读(或早上第一节)课前须到班里,做好以下工作:

1)督促学生读书,准备好有关书本及文具。

2)检查仪容仪表,是否按要求穿校服,头发是否符合要求,有无佩戴首饰等。

3)检查班容班貌,桌椅是否摆放整齐,窗帘是否捆扎好(统一放在窗的右边)。

4)检查卫生,对不符合要求的地方要及时返工(班主任应明确本班卫生包干区范围)。

5)检查学生考勤,对未到校的学生及时与家长联系,并查清原因。

6)与个别学生谈心。

4.早锻及课间操:检查督促学生做操并适时讲评,使本班学生入场快,动作规范,退场有序。

5.眼保健操:班主任下班巡视,配合科任教师督促检查学生做好眼保健操。

6.班会课:班会课是班主任开展德育工作的重要形式。要认真设计主题,不得将班会课改为自习课。每节班会课都要有教案,根据班里的实际情况开展教育工作。同时,要充分发挥学生的力量上好班会课,注重全员参与,讲究实效。专业部要定期检查班会课。

7.周日如有学生返校,班主任要保持通讯畅通,并落实末到校学生情况,及时与家长联系。学生在校时,班主任在宿舍查房后(22:30)才能关闭手机。

8.周一上午返校:班主任825前到校并认真组织学生参加升旗,检查学生到校人数并在班会后及时上报专业部。对未到的学生应及时与家长联系,查清原因。

(9)班主任要经常到宿舍了解学生情况,关心学生生活,增进师生感情。

(五)学生干部

1.建立健全班委会、团支部,指导其开展工作,适时对班委会、团支部工作进行评价,对不胜任的班、团干部及时进行调整。

2.适时召开班级干部会,了解班里情况,布置有关工作。

3.明确工作职责,充分发挥学生的力量,积极引导、促进学生自我管理、自我教育、自我服务,积极促进学生参与学校事务。

(六)开学初各班根据学校的规章制度,结合本班实际制定相关制度、其它量化管理办法。

(七)班主任参加并指导本班课外活动,在活动中培养班级凝聚力和学生个性特长。

(八)加强家校联系,争取家长支持,共同教育学生。每学期要求对重点学生适时家访或电访(每学期2次以上),并做好记录。

(九)工作作风。认真落实学校、专业部规章制度和要求,做到“令行禁止,违者必究”。及时查看校园网信息、通知。善于发现和处理问题,是班主任最重要的素质。严格要求学生、尊重学生,及时发现、处理问题,关心学生生活和学生的身心健康。在解决问题中提高教育工作水平。

(十)认真学习学校下发的文件及工作要求,按质按量完成任务。

(十一)加强教育理论学习,依法执教。教育学生(谈话、开班会等)有记录。

(十二)开好家长会

1.各班每学期要召开一次班级小型家长会,向家长介绍学校情况、规章制度,以及科学教育方法,并对家长提出希望和要求,配合学校教育。注意谈话方式,多肯定学生成绩,注重家长会的针对性和实效性。

2.专业部根据具体情况每学期召开一次学生家长会,开家长会要达到解决专业部、班级或相关层面学生的突出问题的目的。

(十三)积极参加德育科研活动,随时收集、记录德育心得体会,撰写德育论文和参与家长学校课题研究,以及学校组织的各项德育研究活动。

二、工作流程

(一)日工作

1.注重自己仪容仪表,每日着装得体、整洁、大方,具有个人魅力。

2.原则上要求班主任每天都下班看早锻,要求学生做到“快、齐、静”,动作到位。提倡班主任常到饭堂了解学生用餐情况。

3.早餐后,检查学生出勤、仪表、教室、包干区卫生,保证在早餐前完成清洁卫生。与相关班干部谈话,并查阅《班务日志》、签名,了解前一天班级整体情况,安排当天工作。有专项训练队的,班主任须抽查学生到位情况。

4.早读、早锻时间巡视检查本班情况。

5 800前网上查询校园网信息,接收当天学校、专业部通知,回复相关信息。

6.上午认真完成教学常规工作。

7.每天午餐前查阅前一天文明班评分,解决存在的问题。

8.午餐后,有选择性地抽查学生宿舍午休情况。

9.下午提前到学生上课场地巡视,检查出勤和仪表,然后正常进行教学常规工作。

10.下午第二节课后,首先要检查学生卫生完成情况,特别是周三下午的大扫除时间,原则上要求班主任到现场督促,清扫干净,并确保无安全事故。

11.下午第二节课后,班主任有选择性地开展以下工作:

1)与学生谈话并记录。

2)主动与科任教师沟通,每周至少一次。

3)有选择地观察本班学生第二课堂情况。凡班级有比赛或其它集体活动等,班主任原则上要求到场。

4)提倡班主任与学生共同锻炼,培养感情。

如果班主任当晚有晚修安排,可利用晚修前后时间有选择地与学生家长电话沟通。

(二)周工作

1.星期一早上班主任应按时到校,8:25前进教室清点和登记人数,填写专业部下发的《缺勤学生登记表》,并及时与家长联系,查明情况。班会后要将学生到校人数报专业部。

2.星期一早上组织学生准时参加升旗仪式,并检查学生仪容仪表。如果有本班学生进行“国旗下讲话”,须提前一周审核、指导。认真完成好学校布置的班会课内容,使班会课内容有针对性和实效性,形式力求创新性、趣味性和参与性。

3.班主任要勤下班、多观察,随时关注学生的纪律、学习、卫生等各方面情况。每周有选择性地与家长电话联系或与家长见面沟通,特别要与后进生的家长经常保持联系,互通情况,促进转变。

4.注意培养和指导学生干部,充分发挥班干部和团员的模范带头作用。每周召开一次班干或团干会议,培养他们的组织、协调能力。

5.特别关注学生的异常情况,及时了解学生的不良情绪,并与家长保持联系,将不利因素化解在萌芽状态。

6.每周的有关竞赛活动,班主任要认真组织和配合,并做好协调工作,使学生感觉到有一个轻松愉快的学习和生活环境。

7.周五放学前须对学生进行安全教育。教育学生不争先恐后,不准打架闹事,特别提醒学生在回家和返校途中注意安全,并认真完成好学校布置的假期作业和任务。

班主任一周工作要抓好学习、生活、纪律、卫生、安全等方面的工作,对本班学生全面负责,圆满完成一周工作任务。

(三)月工作

1.根据学校、专业部工作计划和班级具体情况,确定本班月工作重点。

2.报本月《学生德育操行分表》、月表彰学生名单,如:优秀干部、优秀学生、进步学生等。

3.核对上月文明班、卫生流动红旗、体育锻炼优秀班评比结果。如有质疑,与相关部门人员查阅核对。

4.月末及时将本月班级、部级以上(含部级)奖励报部德育员处,以便在文明班评比中加分。

5.按要求出席班主任会议,组织好学生参加相关会议,确保会场纪律良好。

6.每月上旬按学校要求,督促学生进行一次仪容仪表检查整改。

8.督促班委会出好当月主题教育黑板报。

9.每月按照常规调整学生座位,保护学生视力。

(四)学期工作

1.开学初学生到校前,完成班级布置、卫生扫除及开学准备工作,并做好学生注册和收费工作。

2.学期第2周完成班主任工作学期计划,拟定班级管理目标和相关制度,编制学生花名册,全面了解学生,,尽快熟悉学生特点、个性和家庭背景。密切与学生家长联系,充分利用家校教育资源,形成教育合力。

3.第12周内选拔学生干部,组建班委会。

4.建立后进生档案,制定帮教计划。指导班委会、团支部工作,协助指导文体活动。

5.一年级和毕业班班主任配合学校有关部门,分别做好新生入学教育、军训,毕业生的毕业教育,毕业生就业指导、毕业鉴定等工作。配合专业部做好学生毕业验证工作,并做好毕业生跟踪情况调查表及相关毕业工作(如合影留念、毕业典礼、毕业生通讯录等)。

6.做好考前考风考纪教育及考试座位安排、考后成绩总结,表扬优秀和进步学生,并填写表彰学生名单报专业部德育员。

7.学期末做好学生操行评语和评定工作,及工作总结,完成学校安排的期末各项任务,上交《班会备课本》、《班主任工作手册》等工作材料。初评(或总评)各类表彰名单。做好学生假期安全教育工作。

8.在参加专业部不定期组织家访的同时,每学期各班召开一次班级家长会。要求班主任会前做好充分准备,注意谈话方式方法,以表扬鼓励为主,工作应有针对性和实效性。

(五)学年工作

1.学年初拟定学年工作计划,学年结束对学年工作进行总结。

2.拟定学年班级学生教育计划,拟定后进生名单及相应教育方案。

3.开学初配合学校财务室做好学生收费工作。

4.新生班主任除认真协助完成新生军训工作外,还要认真翻阅新生学籍档案,尽快了解本班学生,以便为今后的班级管理工作奠定基础。

5.配合生活教师,负责学生宿舍安排,主持选举并确定宿舍长、班干、团干。组织好班委会,指导好团队会,有计划地组织好班会课。

6.组织指导班级学生参加“三节”、“一会”,即“技能节”、“艺术节”和“就业与创业节”,以及校运会(原则上“艺术节”、“就业创业节”和校运会在上学期举行,“技能节”在下学期举行)。

7.组织学生参加开学典礼、散学(毕业)典礼、校会、部会,参加学校组织的合唱比赛、队列体操比赛、演讲比赛、登山比赛,以及各项赛事和社会实践活动,并负责学生安全。

8.评定学年三好学生、优秀班干部、优秀团员,以及各类先进等。对学生的奖罚和升、留级提出意见。

9.按照专业部德育处的要求,对学生进行学籍管理。每学期末填写学生档案,做好学生学年评语,评定学生操行量化分,统计学生考勤,评定学生学年综合成绩,填写《学生手册》,做好学期末工作。

10根据班级工作情况撰写一篇德育论文。

三、班主任工作考核

(一)考核原则与方法

每学期对班主任工作进行一次考核。考核内容分两部分:

一是班主任基本工作。主要考核班主任常规工作完成情况、考勤及工作表现。满分100分,分为自评、互评、专业部长(主任)评、专业部评和学生评相结合。自评分20%、本部班互评20%、专业部长(主任)评20%、专业部评30%、学生评10%);

二是班主任工作实绩。主要通过学生的实际表现,及班级管理效果考核班主任工作实绩。

基本分和绩效分相加为班主任考核分。分数按高到低排名,其中10%为考核优等。考核结果记入本年度业务档案,对成绩显著的给予表彰和奖励,也是年度评优评先的重要依据。

(二)考核内容与标准

1.常规工作

主要用来考核班主任常规工作完成情况、考勤及工作表现等。具体如下表:

班主任常规工作考核表

序号

项目

具体要求

分值

得分

备注

1

工作态度

热爱学生,认真履职,任劳任怨,服从分配,有奉献精神

10

2

计划、总结

及时上报工作计划和总结

8

3

出勤

按时参加班主任会议及要求班主任到场的各种学校活动

10

4

清洁卫生

安排、参加、指导班级教室、包干区和宿舍的清洁卫生工作

10

5

组织活动

组织学生参加学校安排的各项活动,班级活动开展得较好(有计划、有组织)

8

6

检查宿舍

每周至少下4次宿舍检查内务卫生及学生遵守制度情况

8

7

班会

认真备好和上好班会

8

8

班风和学生转化工作

经常和学生谈心,后进生转化工作成绩突出,无学生违法犯罪。班风学风良好。班干部工作得力

12

9

配合教育

每月与科任教师或学生家长联系4次以上

8

10

学生档案、班主任工作手册等材料

按要求认真做好学生档案和学生操行评定工作;每天签阅《班务日志》,认真填写《班主任工作手册》,按时上报相关材料

12

11

处理突发事件

及时发现、处理、上报

6

合计

100

2.工作实绩考核

主要是通过班主任日常工作和学生实际表现,包括日常行为、宿舍卫生、包干区卫生、违纪情况、奖励等。计算如下:

班主任工作基本分为100分,在此基础上再按工作效果加、减分。即实绩分=常规工作得分(满分100+加分-扣分。具体如下表:

班主任工作实绩考核考评表(加分)

项目

得分

备注

1.参加学校各类团体竞赛获得:第一名,每次加6分;第二名,每次加5分;第三名,每次加4分;第四名,每次加3分;第五名,每次加2分;其它依次类推

2.参加学校各类个人竞赛获得:第一名,每人次加1分;第二、三、四名,每人次加05

3.参加市以上各类竞赛获得:第一名,每人次加6分;第二名,每人次加5分;第三名,每人次加4分;第四名,每人次加3分;第五名,每人次加2

4.受学校通报表扬,加2/

5.加入学生会、团委工作,表现积极,受到学校奖励,每人次加05分(每学期仅一次)

6.一学期无学生流失,加2

7.在“月文明班”评比中每获一次加6

8.参加学校组织的集体活动,积极完成任务,每人次加05分。

合计

班主任工作实绩考核考评表(扣分)

项目

扣分

备注

1.学生流失:学期流失人数(一学期班级实际人数减去下学期开学班级实际人数,不包括开除、劝退、转学、病休、参军)在2名以内,不扣分;流失人数3名以上,从第3名开始每人扣1.5

2.考勤:一学期所带班级在旷课、迟到、早退、事假检查记录上表现最后的5个班,分别扣108642分。病假不扣分,但须有校医或街道级以上医疗机构证明

3.仪容仪表:一学期所带班级学生在仪容仪表检查中表现最后的5个班,分别扣108642

4.文明行为:有吸烟行为,每人次扣1分;乱扔垃圾,每人次扣05分;发现宿舍或教室烟头,每个扣01分;学生在宿舍违纪未达到学生纪律处分的,每张《违纪通知单》扣05分;学生不文明就餐的,扣05/人次

5.违纪:受警告处分,扣2/人次;受记过处分,扣4/人次;受留校察看处分,扣6/人次;勒令退学,扣8/人次;开除学籍,扣10/人次。(若属班主任发现并报处分的,只扣应扣分的1/4

6.卫生:检查记录中、宿舍、包干区卫生差,扣2/

7.其它:集会(含课间操)不符合要求而被公开点名批评的,扣2/次;未按学校要求规定时间完成工作,扣5-10/

合计

(三)津贴计算和奖惩

1.班主任综合绩效分计算公式:班主任综合绩效=(常规分×60%+实绩分×40%)×该班人数系数。班级人数系数确定:61人以上1.1551601.141501.031400.925300.8525人以下0.8

2.班主任业绩档次分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等级,专业部按比例评出,每学期进行一次考核。考核总分达到90分以上(含90分)为“优秀”,70分以上(含70分)为“合格”,低于70分为“不合格”。

(四)对学期考核“优秀”的,专业部给予表彰;对考核为“不合格”的,给予通报批评。

(五)学校每学年评选区级以上“优秀班主任”一次,其条件是连续两个学期专业部班主任考核为“优秀”。

(六)连续两学期考核为“不合格”,提交专业部部长(主任)办公会批准撤销其班主任资格。

(七)被撤销班主任资格或拒不接受班主任安排的教师,该年度考核一律为“不称职”,并报学校教师职称评聘考核领导小组批准,在编教师职称低聘一级,临聘教师予以解聘

本规定自201291日起实行,由深圳市宝安职业技术学校行政部负责解释。

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