关注生命是幼儿的天性，幼儿对生命的成长过程充满好奇，从精心呵护、仔细观察、关注生命成长过程中的每一个细节，对生命感情、倾注热情。种植的乐趣，也正来源于一次次小确幸的叠加。而关于我们种植趣事，还要从这番茄开始说起…
著名教育家陶行知曾提出：“生活即教育，一日生活皆课程”。幼儿园里的种植菜地是大自然的一个缩影，是幼儿观察自然、探索自然的窗口，蕴含着无限的教育契机。随着幼儿园 “半亩方田”的开营，我们认领了一块土地，我们的故事就随着这块土地慢慢开始了。
在孩子们的细心照料和阳光的滋润下，番茄苗慢慢长大了。随着番茄苗的成长，孩子们来园后第一件事情就是观察番茄苗的变化，并开始尝试用自己的方式记录番茄苗的变化。
孩子们在种植、养护、观察、记录中体验了番茄的生长过程，亲近了大自然，见证了植物生长的点滴。从了解番茄秧苗的种植知识，到观察秧苗长大成株、再到开花结果，从见证番茄由小小的果实到长大、变红的过程，在这样的一个过程中，孩子们好奇心和求知欲得到了满足，他们的探究能力也在潜移默化中得到了提高。
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