一、活动目的：
收集图案，观察它们在设计上的特点，借助折一折，剪一剪等操作活动，体会轴对称图形的特征，认识轴对称图形，能用折纸的方法找出对称轴，能直观判断出轴对称图形。在学生初步认识了轴对称图形的基本特征之后，通过实际操作活动验证自己想象的结果，逐步提高学生的空间想象能力，发展空间观念。
二、活动形式：
第一阶段：
认识轴对称图形，帮助孩子们建立空间观念，培养孩子们的空间想象能力以及审美能力，感受数学知识的神奇，能用折纸的方法找出对称轴，收集各种各样的图案。
第二阶段：
全员参与，准备好各种颜色的彩纸、彩笔、剪刀、胶水等工具，学生亲自动手折、剪贴、涂色等，自己设计出相关图案或轴对称图形。最后构图到A4的彩纸上。
第三阶段：
展示，互相欣赏，相互评比。
三 、活动时间：
前期准备：4月19日---5月5日
后期展示：5月14日-21日
四、人员安排：
备课组全体数学老师
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