幼儿期是儿童情感发展和情感教育的重要时期，而绘本阅读则是这一时期对幼儿进行情感教育，促进情感发展的最佳形式之一。为培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力，我们班于6月11日上午在教室开展了“绘本阅读分享”的活动。
雪辰、晴伊、麟乐、蕴家、彦诺分别分享了绘本《大卫上学去》《我不与人争吵》《是谁嗯嗯在我头上》《两个笨海盗》《天生一对》，小朋友们尤其喜欢沐雪辰分享的绘本《大卫上学去》，在这本书里，有一个调皮捣蛋小男孩的形象，上课时迟到，上课时吃口香糖，喜欢把脏脏的手到处乱摸，还插队等等，小朋友很喜欢这本书，想必是由于从大卫身上看到了自己，很多时候跟大卫一样做了很多淘气的事情，从中认识到另外一面，在学校要和同学友好相处，并且遵守学校里的规矩，做好讲文明讲礼貌的人。
分享绘本结束后，我们把这几本绘本书传阅到班上的小朋友手中，小朋友们阅读绘本，体验绘本中的故事带来的乐趣。 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干；读书是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。通过“绘本阅读分享”读书活动，使孩子们在活动中开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣，养成了与书为伴，喜爱读书的好习惯。通过这次绘本阅读分享活动，让幼儿能更快乐的读书，更愿意和其他小朋友进行沟通和交流，使每个幼儿成为了快乐的读书人。
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