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为贯彻区教育局关于开展“三生教育”的文件精神，结合市教育局“八大素养”提升行动的部署，结合我校实际，近年来我校开展了一些工作，现汇报如下：

一、开展专题教育，落实“三生教育”的常规

我校德育工作围绕 “自强不息，和而不流”的办学理念，积极开展以社会主义核心价值观和“三生教育”为主要内容的专题教育活动，增加了德育工作的针对性和实效性。

1、突出课堂主渠作用。教学处、德育处统一安排计划，根据各年级学生的年龄特点开展“三生”教育，一至八年级安排每周一课时（班会课），初三年级通过讲座等专题活动进行。同时，学校要求教师认真落实新课程标准，钻研教材，领会教材中的思想政治教育，将思想性、知识性、趣味性科学地有机地组合，将“三生教育”渗透到各学科教学中。

2、积极利用班队组织和校园文化的氛围，加强学生行为习惯的养成教育。主题班会重点突出，形成系列，发起告别不文明陋习、向“两乱”行为说“不”等主题教育活动。

3、加强学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高自我保护能力。生命的意义和价值必须以安全作为前提并得到安全保障，不断强化学生安全意识，使学生初步了解来自于各方面的不安全因素，以珍爱生命为主题举办防震、消防知识普及及自救、逃生演练等活动，帮助学生掌握一些简单易行的防范与自救办法，避免危险与伤害。

4、开设学生心理健康教育讲座，加强学生心理健康的辅导，稳步推进学生的心理健康教育。加强女孩防性侵的教育和指导。

5、加强环保教育。学校是对中小学生进行环保教育的重要场所，我校充分利用市区“垃圾减量分类”专项考核活动，通过主题班会、知识竞赛、集会、讲座等方式在广大师生中大力开展环保教育。

总之，我校努力将“三生教育”与课外活动、班级活动和日常学生教育管理工作结合起来，使“三生教育”形成课内外互动的良好局面，帮助学生认识生命，提高生命质量，了解生存技能，提高生存能力，学会生活，树立正确的生活观，促进学生健全人格的形成和健康心理的发展。

二、开展阳光体育和小舞台活动，丰富“三生教育”的内涵

我们本着健康第一和把快乐还给学生的原则，创造和谐师生关系的指导思想，科学设计了我校的大课间活动。在运动形式的选择上，我们克服场地不足的困难，改变课间操的单一形式，小学部集中做课间操，七八年级在运动场先跑操再做课间操，九年级在足球场内分班组织跑操和中考体育的专项训练，各年级有序互动、场地运用恰当，丰富了内容，提高了效率。

小舞台上我校艺术教育的一大创新，每个月举办一场，由各年级轮流主办，节目出自师生原创，原汁原味，或歌或舞，形式多样，深受学生喜爱。

三、开展家校互动，创新“三生教育”的实现途径

学校教育总是和家庭教育、社会教育息息相关的，学校教育与家庭教育、社会教育结合的深浅，直接影响着学校教育的显性和隐性效果。为此，近年来，学校大力加强了家校互动，在“三生教育”上做了一些有益且有成效的尝试。

1、成立家长义工队，把家长“吸引”到校门口。我们学校地处人口稠密的商业和居民区，道路狭窄，交通复杂，上学放学时段急需人手维持秩序。从2013年12月起，学校组建起各年级的家长义工队，负责各时段前后门口的交通疏导，给进出校园的学生以必要的帮助，协助校园安保人员维持秩序，也提醒孩子们不要乱扔垃圾，不乱吃街边不洁食品，潜移默化地教育孩子们珍爱生命。

2、结合大型活动举办，把家长“发动”到校园内。很多家长乐意来校与孩子一道参加大型活动，增进亲子感情，可是苦于没机会。近年来，学校适度地开放活动参与权，比如小舞台、跳蚤市场义卖活动、运动会等，都安排各班家长来校协助班主任老师组织本班活动，家长表现很踊跃，有的不仅策划活动方案，还出力出物，把活动组织得有声有色。

3、突出阶段教育重点，把家长“鼓励”到讲台上。12月初是宝安区的第十四届家庭教育宣传活动周时间，我们结合区和街道的部署，集中在12月8日下午的班会课，统一组织了“家长上讲台”活动，题材各异、形式活泼地开展三生教育，受到学生们的热烈欢迎。

实施“三生教育”是建设和谐社会落实科学发展观的具体体现，是全面推进素质教育提升办学水平的基本要求，我校在开展“三生教育”工作中取得了一点阶段性成果，下一步我们将加强宣传教育，完善制度建设，要切实抓好实施“三生教育”的宣传舆论引导工作，强化督导检查，建立落实“三生教育”的长效机制，努力把“三生教育”做成我校的品牌，为把上寮学校打造成享誉沙井、闻名宝安、影响深圳的区域名校而添彩。

                                     上寮学校德育处

                                    二〇一七年一月四日